Accesos al pc para personas con movilidad reducida

A todos los profesionales que trabajan en el desarrollo de nuevas herramientas, como a los que lo hacen como yo en un taller o en aula, buscando recursos y materiales que faciliten nuestro trabajo, y a la vez el de nuestros clientes, que son las personas con movilidad reducida, va dirigido este sitio en la red.

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Entrenamiento cognitivo y envejecimiento activo

 Os adjunto recopilación de direcciones, aplicaciones premium (Android) y materiales de entrenamiento cognitivo y envejecimiento activo.

infografía que explica las capacidades cognitivas y las funciones ejecutivas que pueden ser mejoradas con estimulacion cognitiva

Noticia BitBrain, capacidades cognitivas

 

 MATERIALES


NHBNeuroMad, materiales para profesionales

FEDERACIÓN IBEROAMERICANA DE ASOCIACIONES DE PERSONAS ADULTAS MAYORES

FIAPAM, vive el envejecimiento activo

Fundació ACE - Home | Facebook

Fundación ACE, materiales

  

Materiales Stimulus

 

APLICACIONES

 


Lumosity Premium v2020.10.13.2236.23


Elevate Brain Training Premium v5.34


Peak Brain Training Premium v4.4.0 

Top 5 en juegos gratis para iPad: Memorado, Top Eleven 2015 y más

Memorado Brain Games Premium v2.0.7

 


Kids Brain Training (Preeschool) v2.7 

Burulogy - Home | Facebook

BUROLOGY v1.2.51

 

 NeuroNation - Brain Training & Brain Games - Apps en Google Play

NeuroNation v.3.4.84


 

PROXIMAMENTE STIMULUS GRATUITA

La app de entrenamiento cognitivo Stimulus será gratuita a partir de este otoño para centros y profesionales

https://www.geriatricarea.com/2020/09/22/la-app-de-entrenamiento-cognitivo-stimulus-sera-gratuita-a-partir-de-este-otono/

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2 comentarios:

Danny Danials dijo...

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10 de noviembre de 2020, 7:33
aatechy dijo...

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29 de noviembre de 2020, 16:04

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Lorenzo Carmona Muñoz


Para ver el blog más grande o más pequeño sólo tienes que presionar la tecla CONTROL y darle a la tecla (+) para aumentar tamaño o la tecla (-) para disminuir el tamaño.

Me llamo Lorenzo Carmona Muñoz y trabajo con personas con diversidad funcional en el Centro de Día de la Asociación CEOM, miembro de la red Plena Inclusión (antes FEAPS y FADEM), ubicado en El Palmar, Murcia. Desde los inicios del centro ocupacional en el año 1993, se montó el taller de informática, para dar respuesta a las personas con necesidades de apoyo específico y con bajas competencias, en algunos casos; que trabajan en el centro.

En casi todos los casos, los usuarios ya han trabajado desde su etapa escolar, con las nuevas tecnologías y vienen trabajando con adaptaciones para poder acceder al ordenador.

Siempre hay mejoras tanto a nivel de programas, como de adaptaciones que posibilitan a nuestros usuarios, el manejo de forma óptima y a la vez simplificada.

Mi eterno reconocimiento y agradecimiento a María Dolores Hurtado Montesinos, maestra y gran profesional de este colectivo reconocida tanto en nuestra región, como traspasando otras fronteras, que me inició en este campo y le debo todo a ella, y que me aporta profesionalidad y buen criterio a la vez que la ilusión y el esfuerzo por apoyar a este colectivo que tantas barreras tiene.

Eliminemos las barreras de acceso a estas herramientas informáticas a nuestros usuarios, y que la información y la comunicación sean nuestra mejores armas para afrontarlas.

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Facilitado por: Ayuda para mi web


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  • Actualización en dislexia del desarrollo : guía para orientadores y profesores de primaria
  • Adapta tu ratón
  • Adaptación y valoración de juguetes para niños con discapacidad, Roberto Gaitán Cazorla, CEAPAT
  • Aplicaciones de las Nuevas Tecnologías (NNTT) a las Necesidades Educativas Especiales (NEE). Middelfart: European Agency for Development in Special Needs Education. Watkins, Amanda(2001)
  • Atención a la diversidad: materiales para la formación del profesorado
  • Catálogo Ayudas Técnicas, CEAPAT
  • Catálogo de pulsadores, soportes y otras adaptaciones. CEAPAT
  • Comunicación Aumentativa y Alternativa. Guía de referencia
  • Conclusiones del Congreso Internacional Educación Especial y Mundo Digital. XXVIII Jornadas Nacionales de Educación Especial y Universidad.
  • DEA - TECNONEET 2012
  • DEA-TECNONEET 2012: Respuestas flexibles en contextos educativos diversos / Juan Navarro, Mª Teresa Fernández, Francisco Javier Soto y Francisco Tortosa (coords.)
  • Diccionario Bimodal. CPEE Rincón de Goya
  • Discapacidad auditiva: orientación para la intervención educativa
  • Educación Emocional. Programa y guía de desarrollo didáctico. Mª Dolores Hurtado Montesinos
  • Educación Especial y Mundo digital
  • Educación Especial y Mundo digital. Libro del Congreso
  • Educación en valores : PLANEADE III : programa para alumnos de IES con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad psíquica
  • El juguete adaptado para niños y niñas con discapacidad, Jose Carlos Martín Portal, CEAPAT
  • Entornos multisensoriales informáticos basados en webcam, Joaquín Fonoll, Amposta 2006
  • Envejecimiento activo y discapacidad intelectual
  • Estimulación Cognitiva. Cuaderno nº 3. Esteve
  • Estudio sobre la situación de las personas con capacidad intelectual límite v.3.2
  • Formándonos para el empleo : educación de personas adultas
  • Guía de actuación en la escuela ante el alumno con TDAH. Guía para profesores
  • Guía de materiales para la inclusión educativa. Infantil. Primaria. Secundaria. FEAPS País Vasco.
  • Herramientas de autor y aplicaciones informáticas para alumnos con necesidades educativas especiales asociadas a grave discapacidad. C.C.E.E. El Buen Pastor. Cieza, Murcia. Manolo Gómez Villa
  • II Jornadas Regionales Síndrome X Frágil. 2005
  • Jordi Adell "El diseño de actividades didácticas con TIC" JEDI2010 Bilbao
  • Juego Camgoo
  • Juguetes adaptados; Joaquín Fonoll, Setefilla López, CDIAT Elda - Alicante 2006
  • La Educación Física inclusiva: una educación para todos los alumnos sin excepción.
  • La igualdad de oportundiades en el mundo digital. Murcia: Universidad Politécnica de Cartagena/Consejería de Educación, Ciencia e Investigación. Región de Murcia. Hurtado Montesinos, María Dolores y Soto Pérez, Francisco Javier (Coordinadores) Libro Completo
  • La integración curricular de las tecnologías de ayuda en contextos escolares, Consejería de Educación, Región de Murcia (varios autores, entre ellos el que escribe)
  • La integración curricular de las tecnologías de ayuda en contextos escolares. Anexo 1. Fichas de programas
  • La integración curricular de las tecnologías de ayudas en contextos escolares. Anexo 2. Webs educativas
  • Las Nuevas Tecnologías en la respuesta educativa a la diversidad. Murcia: Consejería de Educación y Cultura. SOTO PÉREZ, F.J. y RODRÍGUEZ VÁZQUEZ, J. (Coords.) (2002)
  • Las voces del silencio: una comunicación sin límites. Consejería de Educación, Ciencia y Tecnología. Región de Murcia. Lucía Díaz Carcelén
  • Libro de comunicaciones: Congreso Internacional Educación Especial y Mundo Digital. XXVIII Jornadas Nacionales de Educación Especial y Universidad (2011)
  • Modulos formativos - Intervención en la Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales, IFES, Junta de Andalucía, 2010
  • Mouse para pie. Adaptación de un mouse óptico convencional (en co-autoría con Sergio Ruau. Febrero de 2010)
  • Nuevas Tecnologías, Viejas Esperanzas: las nuevas tecnologías en el ámbito de la discapacidad y las necesidades especiales. Consejería de Educación, Región de Murcia. Actas Tecnoneet (2000).
  • Protocolo de actuación ante situaciones que impliquen alteraciones del estado de salud del alumnado en centros de educación especial
  • Proyecto H@zTic. Guía práctica de aprendizaje digital de lectoescritura mediante tablet para alumnos con síndrome de Down. Down España
  • Puentes para la comunicación interpersonal : los sistemas aumentativos de comunicación en la escuela
  • Pulsadores, conmutadores e interruptores. Sistemas de acceso para el discapacitado motórico, Gaspar González Rus
  • Resolución de 17 de diciembre de 2012, de la Dirección General de Planificación y Ordenación Educativa por la que dictan orientaciones para la atención educativa del alumnado que presenta dificultades de aprendizaje - Consejería de Educación, Formación y Empleo, Región de Murcia, 2012
  • Tecnología. Educación y Diversidad: Retos y Realidades de la Inclusión Digital. Murcia: Consejería de Educación y Cultura. Soto Pérez, Francisco Javier y Rodríguez Vázquez, José (Coords.) (2004).
  • Tecnologías de Ayuda en Personas con Trastorno Autista: Guía para Docentes. Murcia: CPR Murcia I. Francisco Tortosa Nicolás.
  • Tipos de periféricos
  • Un niño con autismo en la familia: Guía Básica para Familias que han recibido un diagnóstico de autismo para su hijo o hija. Servicio sobre Información y Discapacidad (SID)
  • Uso correcto del lenguaje para referirnos a la discapacidad de Kathie Snow
  • Webcam como sistema en acceso de actividades de estimulación, psicomotricidad y ayudas técnicas, Joaquín Fonoll, Tecnoneet-Ciiee
  • Webcolor, Joaquín Fonoll
  • ¡Pregúntame sobre Accesibilidad y Ayudas Técnicas!. Guía CEAPAT e Instituto de Biomecánica de Valencia

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